1、实验室管理

管理制度是中心规范化运行的保障手段。中心制订了实验室管理、仪器设备管理和实验教学管理等一系列配套的规章制度，保障了实验室和仪器设备正常使用的同时，还规范了师生的教学行为，提高了师生的责任心。在实验教学中，中心严格贯彻执行，做到实验场所规章制度上墙，学生进实验室之前要进行培训，并在实验教学进程中切实加以落实。这不仅保证了人机的安全，也提高了师生的“做人、做事”的基本素质，养成了良好的学习和工作习惯。根据开放运行的实际情况，中心还制定了一些实验室开放和大型仪器设备共享的办法。

1）中心实行主任负责制，从指导思想、建设内容、预期成果和经费预算等方面对中心建设进行了全面规划与统筹，避免重复建设，保证建设经费使用的最优化，实现资源共享，提高实验中心建设水平。

2）中心以理论与实验相结合、基础与应用相结合、教学与科研相结合的“三结合”为原则，建立了一套有效的管理体制，统筹安排、调配、使用实验教学资源，广泛服务于多学科、多专业、多课程、多层次的实验教学。

3）中心对每台设备都确定了专人管理的基础上，又设立了专职的设备维修组，建立了完整的设备保养、维修、运行体系。

4）中心坚持以人为本，“人管”与“机管”相结合的管理方式，用“机管”代替“人管”过程中低级、繁琐、重复性工作，如基于实验开放与大型仪器设备共享平台、实验教学管理系统、中心网站、实验室监控系统信息平台等网络平台，实现中心实验室开放预约、大型仪器管理、实验教学管理、实验室实时监控等功能。

                     安全制度上墙  

              实验室安全管理文件、日查表等

2、运行模式

中心由中心主任直接管理。学校相关部门负责中心的规划、建设和管理工作；由校内外相关学科具有丰富实践经验的专家、教授组成的示范中心指导委员会负责中心的教学体系建立、教学模块设置、教学计划制订、教改项目、成果的评审工作以及中心发展规划制订、实验室建设、科研和社会服务功能实施等工作。中心采用固定编制、流动编制及聘用制相结合的用人机制，中心人员包括实验课程负责人、实验教师、实验技术人员和技术工人等，实行公开招聘、竞争上岗、定期考核的管理机制，形成了一套科学、合理、规范、高效的管理体系。

各实验室设有仪器设备专管员，负责所在实验室仪器设备的管理，保持仪器设备的帐、物、卡相符，每天检查各室的仪器设备，仪器设备资产账、物相符率达100%。发现问题要求在一周内安排维修，做到小修不出实验室，大修经过上报、申请经费、经审批维修，保持设备完好率达98%。全体实验教师也有仪器设备日常维护和修理的责任。中心建有“仪器设备维修记录册”。10万元以上的大型、精密、贵重仪器设备，由专门的技术人员使用、管理和维护，并分别建立大型贵重仪器设备使用记录和大型贵重仪器设备维修记录，要求详细记载仪器的使用情况、技术状态和维修记录。